G.I.E. - Grupul pentru Integrare Europeana

Motivație, stabilitate și competență – perspectiva calității formării resursei umane

din școli defavorizate [MSC-EDU]

POCU/73/6/6/106918

Programul Operaţional Capital Uman

Cod apel: POCU/73/6/6/Îmbunatățirea competențelor personalului didactic din învațământul preuniversitar în vederea promovării unor servicii educaționale de calitate orientate pe nevoile elevilor și a unei școli incluzive

Componenta 1: Programul PROFESORI MOTIVAȚI ÎN ȘCOLI DEFAVORIZATE

Axa prioritară: “Educație si competențe”

Operațiunea:Îmbunătățirea competențelor personalului didactic din învațamântul preuniversitar în vederea promovării unor servicii educaționale de calitate orientate pe nevoile elevilor și a unei școli incluzive”

Titlul proiectului: „Motivație, stabilitate și competență – perspectiva calității formării resursei umane din școli defavorizate [MSC-EDU]”

Beneficiar: Grupul Pentru Integrare Europeană

Numărul de identificare al contractului: POCU/73/6/6/106918

Parteneri:

◦ P1 – Universitatea din Pitești, Argeș

◦ P2 – Inspectoratul Școlar Județean Mureș

◦ P3 – Inspectoratul Școlar Județean Covasna

Durata proiectului: 30 luni, perioada 09.05.2018 – 08.11.2020

Valoarea totală eligibilă a proiectului – 6.638.391,26 lei

Obiectivul general al proiectului

Dezvoltarea competențelor profesionale și transversale ale personalului didactic, personalului de sprijin și managerilor școlari la nivelul judetelor Argeș, Covasna Și Mures, creșterea motivației și a stabilitaăți pe post a acestora în vederea îmbunătățirii calității educației, prevenirii și reducerii fenomenului de părăsire timpurie a școlii.

Obiectivele specifice

OS1. Optimizarea competențelor profesionale și transversale a 400 membri ai GT, prin furnizarea de programe integrate de formare continuă, care să conducă la schimbări pozitive, valori, atitudini și comportamente dezirabile, la creșterea motivației, la reducerea fenomenului părăsirii timpurii a școlii și îmbunătățirea frecvenței, a rezultatelor școlare ale elevilor și a practicilor educaționale în școlile dezavantajate.

OS2. Stimularea resursei umane calificate sa lucreze in școlile țintă prin sprijinirea mobilității a 180 profesori din GT, încurajarea transferului de competente si practici dobândite la programele de formare continua si la programele de conversie profesionala, direct, la locul de munca si acordarea a 50 de stimulente pentru performanta profesorilor din scolile defavorizate pentru cresterea motivatiei si a stabilitatii pe post a acestora.

OS3. Sprijinirea membrilor GT pentru creșterea calității activităților didactice și manageriale, adoptarea unor practici educaționale noi și implementarea unor instrumente pedagogice inovative prin acordarea a 400 de subvenții pentru materiale si resurse didactice si a 50 de premii pentru personalul din educație si managerii școlari din școlile defavorizate.

OS4. Organizarea si desfășurarea a 2 sesiuni de follow-up după fiecare an de proiect, care să furnizeze feed-back real din câmpul educațional cu privire la calitatea intervențiilor în cele 15 scoli țintă defavorizate în condițiile achiziționării noilor competente de către membrii GT și a implementării unui management educațional performant.

OS5. Crearea unei rețele de sprijin profesional și a unui centru pilot care să valorifice dialogul intercolegial, schimbul de resurse pedagogice și experiențe didactice, transferul de competențe și practici educaționale în activități de inovare și cercetare interdisciplinară.

OS6. Dezvoltarea conținutului și administrarea optimă a platformei electronice eLearning a proiectului, pentru furnizarea calitativă a programelor de formare continuă în sistem blended learning și la distanță.

Omite cursuri disponibile

Cursuri disponibile

Modalitati de organizare a procesului de invatamant in scoala incluziva

Modalitati de organizare a procesului de invatamant in scoala incluziva

Tema,, Modalitati de organizare a procesului de invatamant in scoal...

June 2023
Lu	Ma	Mi	Jo	Vi	Sâ	Du
			1	2	3	4
5	6	7	8	9	10	11
12	13	14	15	16	17	18
19	20	21	22	23	24	25
26	27	28	29	30